李志贤工作室建设方案

一.工作室的定位

根据《甘肃省教育厅关于建设“职业教育名师工作室”的通知》（甘教职成〔2018〕9号）及《甘肃省教育厅关于公布2018年甘肃省职业教育名师工作室立项建设名单的通知》，其中甘肃警察职业学院被批准成立《甘肃省职业教育李志贤工作室》的文件精神。工作室在学院党委的坚强领导下、在教务处的业务指导下开展工作。依据省教育厅设立名师工作室的要求，结合专业建设、学科教学特点，将本工作室建设定位在“警务技能教学科研交流的平台、警务战术教学名师成长的摇篮、应急处突教学练战的实训基地、安保技防专业校企合作的桥梁”上。

要求工作室成员在教学改革中苦练教学技能，创新教学方法，打造高效课堂，破解实战难题，实现教学练战一体化发展，培养教学名师群体，产生名优效应，以引领学科教学与专业建设同步发展。力求在一个规划期内最终实现工作室成员基本技能提层次，教学方法有改进，课堂教学增效率，教学练战出有创新，科研成果有创新，项目申请有突破，校企合作有实效，促进工作室成员向教学训练专业化发展，在警务技能及警务战术学科内发挥示范、带头作用，彰显警务实战化效应。为我院空中安全保卫专业建设贡献力量。

二.教师培养目标

（一）对工作室成员的要求和期望

1.热爱公安教育事业，有终身从教的坚定信念。

2.教学态度端正，学习欲望强烈，有较大的发展潜力。

3.具备良好的师德师风及较强的团队合作精神。

4.有较强的执行力，工作中能独当一面。办事果断，雷厉风行，勇于负责。

5.具有较强的教学和科研工作能力，能够承担本工作室赋予的教科研职责任务。

6.掌握现代信息化技术，能够进行网络交流。

（二）工作室成员专业成长和发展目标

1.工作室成员应为知名教师、骨干教师或学科带头人。

2.具有独立研究课题的能力，能在本专业内独立开展警务技能、安保技防课题研究，形成自己的课题成果。

3.具有省内举行公开课、优质课、示范课或讲座能力。

4.每年在省部级以上刊物上发表2-3篇学术论文。

5.在规划期内出版著作2部以上。

6.学科成绩在学院出类拔萃，教学质量突出，学生评教优秀。

（三）工作室成员专业发展的主要措施

1.以老带新。本工作室建立以老带新的模式培养专业教师的发展，老教师对年轻教师实施现场指导、专题指导和科研指导。新老教师之间经常交流心得、教学探讨、论文撰写、科研论证，逐步提高自身理论联系实际的水平，促进新老教师共同提高。

2.成员互助。工作室为每位成员搭建互助平台，以主持人为主要管理者，互相帮助，积极交流理论研究和教学经验，相互要虚心接受指导检查，及时汇报总结，每位成员每学年向工作室递交书面汇报教科研工作情况材料1份。

3.自主学习

工作室成员要养成边教边学边研一辈子的良好习惯。一名教师，从一般教师成长为骨干教师，再从骨干教师成长为有独特教学风格的教师，就是不断学习、不断提高的过程。

4.定期研讨

本工作室将定期开展各类教学观摩、专题报告等研讨活动，促使成员之间实现知识分享，内容更新，教法提升。组织成员共同参与教学研讨活动，适时针对当前突出话题或教学中的困惑展开讨论，促进成员不断更新教育教学理念，提高专业教学训练水平。

5.外出学习

工作室将适时选派成绩突出的成员外出学习、观摩、考察，并推荐优秀者参加各级各类课堂教学、论文等评比活动，并在活动中给予指导、帮助、支持，对成绩优异者给予奖励。

6.课题引领

每一位成员将围绕共同研究项目确定一个研究课题，并在平时工作中深入扎实的进行尝试与探索。成员在课题研究中既要重视理论研究，更要重视应用研究，在应用前人理论成果的同时，有所创新，通过科研，提升认识，及时总结经验，逐步形成成果，并积极向省部级刊物推荐发表。

三、教育教学研究

（一）专业课程研究

1.本工作室课程研究的优势：工作室的成员均在教学一线工作，有的在全省及国内有较高知名度；既有公认的教育教学专家教授，也有经验丰富、年富力强的中、青年教师；既有理论水平，又有实践经验，且多年来在教学研究上有一定的探索经验、积累成果和突破创新。

2.在新课改背景下，通过激发学生的学习兴趣，进行有效课堂教学的研究。完善民航空中安全保卫专业课程及专业基础课程的设置，细化专业实训课程模块训练内容，强化专业课程实战演练力度，培养我院民航空保专业师资力量，为提高我院民航空中安全保卫专业教学质量服务。

（二）院企合作探索

1.院企合作的意义：对我院非公安专业来说，大力开展院企合作，有利于开展专业课程的实用性，有利于学生顶岗实习的针对性和提高毕业生就业的实效性。

2.院企合作的难题：公安院校对口的是公安机关，院局合作已经较为成熟，且每年公务员招录名额是确定好的。非公安专业学生的就业在很大程度上依赖于院企合作，院企合作最大的难题是院校缺乏专业培训收费法律依据，学员交费后就业不满意就会产生矛盾纠纷。工作室将积极与我省及国内民航公司寻求合作，但当校企合作的桥梁与纽带，探索合作新路经、新方法，为我院民航空中安全保卫专业毕业生实习就业拓宽通道服务。

（三）教学练战工作

积极承担学院教学练战新任务，新课题，特别在缩小教学训练与实战应用差距方面有所突破。主要研究教学训练与实战应用脱节的原因，探寻有效对接新方法，通过高效课堂的具体实施方法和策略，总结和探索教学练战相配套且方便易行的实训例。

（四）科研项目工作

积极申请警务技能及安保技防相关学科的研究课题与科研项目，探索破解本学科领域亟待解决的课程难题，为提高我省乃至全国警务技能及空保领域实战应用水平服务。

工作室按照四年工作进行规划，每年至少完成一个学院级专业课题，每两年完成一个有质量的校企合作科研项目，四年内申请完成一项省级科研项目。具体计划如下：

1.2018年12月至2019年3月，制定工作室建设方案、工作规范与工作流程，完善工作室基础建设，研究民航空中安全保卫专业课程设置，与合作企业协商解决专业教学训练难题，加强警务技能教学练战一体化课程实训应用。

2.2019年4月至2020年10月，申请警务技战术及空保专业相关学科的研究课题与项目，发表论文，出版相关著作，与合作企业协商落实本专业学生定岗实习工作。

3.2020年11月至2021年12月，指导民航空中安全保卫专业学生实习，研讨科研项目及撰写发表相关学术论文，协助学院落实第一届民航空中安全保卫专业毕业生就业工作。做好小结，迎接学员及教育厅中期评审工作。

4.2022年1月至2022年12月，完成相关申请课题与研究项目的结项工作，按照计划对照总结工作室各项工作情况，总结归纳教学、科研及社会服务的各项成果，迎接教育厅届满评审验收，为下延续工作室工作做好准备。

（五）研究的主要方法

1.文献研究法：2.实战研究法：3.经验总结法：

（六）研究的预期成果及呈现方式 

预期成果：经过一个周期的探索与研究，初步探索警务技能课程及空保专业建设的具体实施方法和策略，形成有推广价值的经验理论，总结和探索出实用、高效的教学范例。

1.由工作室主持人负责，适时向校内、行内教师开放课堂，发挥引领作用，接受广大教师的监督。

2.工作室将根据课题研究的进程，在中期和届满迎接学院、教育厅检查评估，同时展示工作情况及研究成果。

3.将本工作室的研究成果在省级以上期刊上公开发表。

四.工作室基础建设

（一）办公室及工作室门牌

1.办公室内要有办公区域及教学研讨区域；

2.门牌名称：甘肃省职业教育李志贤工作室；

（二）办公设施及教研器材

1.办公设施：

（1）办公桌椅：办公桌3张、办公椅3把、会议椅6把；

（2）沙发：单人沙发（带茶几）1套、3人沙发（带茶几）1套；

（3）电脑及网络：公安网电脑1台，互联网电脑2台；

（4）打印机：打复印一体机1台，普通打印机2台；

（5）电话：1部电话机；

（6）柜橱：木质文件柜1套，木质衣柜1套

（7）饮水及清洁用具：脸盆及脸盆架1套，烧水壶一套，拖把、波及、笤帚、及垃圾桶各一套；

（8）其他：文件盒50个、文件夹10个、文件袋30个、装订机一台、订书机3个、订书钉10盒、尾票夹大小各1盒、回形针10盒、图钉10盒、碳素笔10盒、打印纸1箱；

2.教研器材

（1）摄像器材：摄像机1台、三角架1副、照相机1台、投影仪一套；

（2）资料储存设备：移动硬盘2个、优盘6个；

五、工作室经费预算

（一）基础建设经费预算

1.工作室门牌制作预计2000元；

2.办公桌椅购置预计10000元；

3.沙发购置预计10000元；

4.电脑购置预计15000元；

5.打印机、电话购置预计6500元；

6.柜橱购置预计10000元；

7.办公及其他用品购置预计3000元；

8.摄影摄像器材购置预计22000元；

9.资料存储设备购置预算1500元。

基础建设经费大致预算总计：80000元（八万元）

（三）科研经费预算

科研经费根据省教育厅名师工作室建设文件精神，由省教育厅划拨30000元（已到账），学院配套30000元，总计60000元预计。

1.调研经费20000元（每年至少调研一次）；

2.发表论文经费10000元（发表8篇省部级论文）；

3.出版著作经费30000元（出版2部著作）；

                      甘肃省职业教育李志贤工作室

                                          2018年12月12日